[1]
Νίκου Α. και Φαχαντίδης Ν., ‘Σύνδρομο Asperger και εκπαιδευτική ρομποτική: Παρέμβαση με χρήση μικρών δομημένων προβλημάτων για τη βελτίωση μαθηματικών δεξιοτήτων’, edusc, τ. 2014, τχ. 2, σελ. 574–586, Μαΐου 2016.