[1]
Καραμπατζάκη Ζ. και Σαρρής Δ., ‘Το διδακτικό παιχνίδι ως μέσον γνωστικής ανάπτυξης παιδιών με ήπιες δυσκολίες μάθησης ηλικίας 4-8 ετών’, edusc, τ. 2014, τχ. 2, σελ. 517–525, Μαΐου 2016.