[1]
Θεοφανίδου Ι., Βάσιου Α., και Λεμονίδης Χ., ‘Η αξιολόγηση του βιβλίου των μαθηματικών σε σχέση με τα συναισθήματα και τους στόχους επίτευξης των μαθητών/τριών’, edusc, τ. 8, σελ. 323–334, Μαρτίου 2020.