Αναγνώστου Κ. και Σκορδιαλός Ε., ‘Εργασιακός και σχολικός εκφοβισμός: Κοινά χαρακτηριστικά και τρόποι συμβουλευτικής παρέμβασης’., edusc, τ. 8, σελ. 31–40, Μαρτίου 2020.