Δαλιανά Ν. και Αντωνίου Α. .-. Σ., ‘Τρόποι αντίληψης και στρατηγικές διαχείρισης του χρόνου από μαθητές με ΔΕΠ-Υ’, edusc, τ. 2015, τχ. 1, σελ. 418–426, Μαΐου 2016.