[1]
Γιαννακοπούλου Α. και Αντωνίου Α. .-. Σ., ‘Συσχέτιση Συναισθηματικής Νοημοσύνης και Άγχους σε μαθητές Δημοτικού’, edusc, τ. 2015, τχ. 1, σελ. 364–372, Μαΐου 2016.