[1]
Γεωργαλά Μ. .-. Γ. και Χαριτάκη Γ., ‘Διερεύνηση των Γλωσσικών Επιδόσεων των μαθητών με σύνδρομο Down’, edusc, τ. 2015, τχ. 1, σελ. 340–353, Μαΐου 2016.