[1]
ΛΟΥΚΕΡΗΣ Δ., ΚΑΝΙΑ Α., ΤΡΑΚΑ Β., και ΤΖΟΥΡΑ Γ., ‘Εναλλακτικοί τρόποι αξιολόγησης του μαθητή στο νηπιαγωγείο: Μελέτη περίπτωσης μαθητή με αυτισμό’., edusc, τ. 1, σελ. 570–582, Μαρτίου 2019.