[1]
ΦΟΥΣΤΑΝΑ Α. και ΔΡΑΚΑΚΗ Ο., ‘Καταγραφή και ανάλυση των γνώσεων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ως προς τα γνωστικά και κοινωνικο-συναισθηματικά χαρακτηριστικά των ευφυών μαθητών’, edusc, τ. 1, σελ. 1554–1573, Μαρτίου 2019.