ΖΗΚΑ Ε. και ΑΝΤΩΝΙΟΥ Α.-Σ., ‘Αναθεωρήσεις και παρανοήσεις στο πεδίο των μαθησιακών δυσκολιών’, edusc, τ. 1, σελ. 243–247, Μαρτίου 2019.