[1]
ΞΕΥΓΕΝΗ Λ., ‘Γνωστικο-συμπεριφορικές παρεμβάσεις για την τελειομανία των χαρισματικών και ταλαντούχων μαθητών’, edusc, τ. 1, σελ. 869–885, Μαρτίου 2019.