[1]
Μανιάτη Έ. and Μάσσου Μ., “Απόψεις εκπαιδευτικών για το Ερευνητικό Πρόγραμμα ‘Καλλιεργώντας την επικοινωνιακή διάσταση της Γλώσσας στην παραγωγή γραπτού λόγου’”, edusc, vol. 2015, no. 2, pp. 798–807, May 2016.