Σταθοπούλου Α., ‘Έφηβοι με οριακή νοημοσύνη στο γενικό σχολείο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και το άγχος των αξιολογητικών διαδικασιών’, edusc, τ. 2014, τχ. 2, σελ. 526–535, Μαΐου 2016.