Χριστίδου Θ. και Χριστίδου Μ., ‘«Συμπεριλαμβάνοντας» το δυσλεξικό παιδί στο σχολείο: Εναρμονίζοντας τις σύγχρονες συμπεριληπτικές κατευθύνσεις στην εκπαιδευτική πρακτική’, edusc, τ. 8, σελ. 1262–1274, Μαρτίου 2020.