[1]
Μανιάτη Έ. και Μάσσου Μ., ‘Απόψεις εκπαιδευτικών για το Ερευνητικό Πρόγραμμα “Καλλιεργώντας την επικοινωνιακή διάσταση της Γλώσσας στην παραγωγή γραπτού λόγου”’, edusc, τ. 2015, τχ. 2, σελ. 798–807, Μαΐου 2016.