Δαλιανά Ν. και Αντωνίου Α. .-. Σ. (2016) ‘Τρόποι αντίληψης και στρατηγικές διαχείρισης του χρόνου από μαθητές με ΔΕΠ-Υ’, Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 2015(1), σελ. 418–426. doi: 10.12681/edusc.208.