Βάσιου Α. (2016) ‘Η αναγνώριση των συναισθημάτων και το συναίσθημα στη σχολική τάξη σε σχέση με τους στόχους επίτευξης, την αντίληψη της αυτοαποτελεσματικότητας και τους βαθμούς των μαθητών: Μελέτη σε μαθητές Β/θμιας Εκπ/σης’, Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 2015(1), σελ. 192–202. doi: 10.12681/edusc.148.