Μαυρογιαννάκη Ε. (2017) ‘Φωνολογική επίγνωση, βραχύχρονη μνήμη και ανάγνωση σε μαθητές σχολικής ηλικίας’, Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 2016(1), σελ. 692–715. doi: 10.12681/edusc.983.