Μαζιώτη Γ. and Τσεβά Μ. (2020) “«Δημιουργία corpus γραπτού και προφορικού λόγου παιδιών με δυσορθογραφία και αυτισμό»”, Panhellenic Conference of Educational Sciences, 9, pp. 837–850. doi: 10.12681/edusc.3176.