Μαστροθανάσης Κ., Ζουγανέλη Ά. και Κατσιφή-Χαραλαμπίδη Σ. (2016) ‘Η αξιολόγηση της διδασκαλίας μεταγνωστικών στρατηγικών για την παραγωγή γραπτού λόγου σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και γλωσσικές διαταραχές’, Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 2014(2), σελ. 425–435. doi: 10.12681/edusc.284.