Χριστίδου Θ. και Χριστίδου Μ. (2020) ‘«Συμπεριλαμβάνοντας» το δυσλεξικό παιδί στο σχολείο: Εναρμονίζοντας τις σύγχρονες συμπεριληπτικές κατευθύνσεις στην εκπαιδευτική πρακτική’, Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 8, σελ. 1262–1274. doi: 10.12681/edusc.2815.