Μαυρογιαννάκη Εραστή. 2017. ‘Φωνολογική επίγνωση, βραχύχρονη μνήμη και ανάγνωση σε μαθητές σχολικής ηλικίας’. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2016 (1):692-715. https://doi.org/10.12681/edusc.983.