Παπαδόπουλος Ιορδάνης. 2016. ‘Βαθιά κατανόηση και κριτική σκέψη, οι στόχοι και το ιδανικό; Ξεκινώντας από τη διδασκαλία θεμελιωδών εννοιών και ερωτημάτων’. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015 (2):1096-1104. https://doi.org/10.12681/edusc.343.