Μαστροθανάσης Κωνσταντίνος, Ζουγανέλη Άννα, και Κατσιφή-Χαραλαμπίδη Σπυριδούλα. 2016. ‘Η αξιολόγηση της διδασκαλίας μεταγνωστικών στρατηγικών για την παραγωγή γραπτού λόγου σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και γλωσσικές διαταραχές’. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2014 (2):425-35. https://doi.org/10.12681/edusc.284.