Καρακατσάνη Ελένη, και Τσούνη Βασιλική. 2016. ‘Αξιοποίηση της Συναλλακτικής Ανάλυσης ως μοντέλου συμπεριφοράς και επικοινωνίας στην διαπολιτισμική επικοινωνία διδάσκοντα και μαθητών μιας πολυπολιτισμικής τάξης’. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015 (1):559-68. https://doi.org/10.12681/edusc.247.