Αγαλιώτης Ιωάννης, και Ομπάσης Νικόλαος. 2016. ‘Αξιολόγηση κοινωνικό – συναισθηματικών παραμέτρων μάθησης και προσαρμογής παιδιών με ήπιες εκπαιδευτικές ανάγκες με την τεχνική Q – Sort’. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015 (2):1041-51. https://doi.org/10.12681/edusc.264.