Ζαχάκου Ζ. Φωνολογική επίγνωση και δυσλεξία: ορισμοί, συσχέτιση, παρέμβαση. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 2016, n. 1, p. 307–320, 2017. DOI: 10.12681/edusc.956. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/956. Acesso em: 7 μαΐου. 2024.