ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ Α.; ΜΠΑΣΤΕΑ Α. Άγχος και απόσυρση σε σχέση με την αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος από εφήβους με ελαφρά Νοητική Καθυστέρηση. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 46–54, 2022. DOI: 10.12681/edusc.4533. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/4533. Acesso em: 29 μαρτίου. 2024.