Νάκο Ί. Ιστορική σκέψη και ιστορικές πηγές: Πώς οι μαθητές/-τριες επεξεργάζονται τις πηγές στο μάθημα της Ιστορίας της Γ’ Γυμνασίου. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 9, p. 543–552, 2020. DOI: 10.12681/edusc.3154. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/3154. Acesso em: 1 μαΐου. 2024.