Πολίτου Ε. Οι αντιλαμβανόμενες από τον ίδιο ανάγκες του Έλληνα διευθυντή (και του προϊσταμένου μικρών σχολείων) του Δημοτικού Σχολείου για την επαγγελματική του ανάπτυξη: το μοντέλο που λύνει την αντίφαση και μπορεί να εφαρμοστεί σε όλα τα πλαίσια. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 8, p. 886–900, 2020. DOI: 10.12681/edusc.2738. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/2738. Acesso em: 27 απριλίου. 2024.