Γέρουλα Μ. Η αγωγή των παιδιών με νοητική καθυστέρηση. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 8, p. 143–154, 2020. DOI: 10.12681/edusc.2662. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/2662. Acesso em: 4 μαΐου. 2024.