Ζήκα Ε. Xαρισματικοί Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες (2E). Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 2015, n. 1, p. 502–512, 2016. DOI: 10.12681/edusc.231. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/231. Acesso em: 2 μαΐου. 2024.