Δεσποίνη Γ. Δημιουργικότητα στην εκπαίδευση Νερό, περιβάλλον και πολιτισμός για παιδιά Δ’ Δημοτικού Διαθεματική προσέγγιση και δημιουργικότητα στην τάξη. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 2015, n. 1, p. 436–448, 2016. DOI: 10.12681/edusc.213. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/213. Acesso em: 2 μαΐου. 2024.