ΛΟΥΚΕΡΗΣ Δ.; ΚΑΝΙΑ Α.; ΤΡΑΚΑ Β.; ΤΖΟΥΡΑ Γ. Εναλλακτικοί τρόποι αξιολόγησης του μαθητή στο νηπιαγωγείο: Μελέτη περίπτωσης μαθητή με αυτισμό. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 1, p. 570–582, 2019. DOI: 10.12681/edusc.1772. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/1772. Acesso em: 3 μαΐου. 2024.