ΚΑΦΑΛΟΥΚΟΥ Κ. Νοητικές ικανότητες εμπλεκομένων σε περιστατικά Σχολικού Εκφοβισμού/ Θυματοποίησης. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 1, p. 1592–1613, 2019. DOI: 10.12681/edusc.1739. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/1739. Acesso em: 6 μαΐου. 2024.