ΖΗΚΑ Ε.; ΑΝΤΩΝΙΟΥ Α.-Σ. Αναθεωρήσεις και παρανοήσεις στο πεδίο των μαθησιακών δυσκολιών. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 1, p. 243–247, 2019. DOI: 10.12681/edusc.1719. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/1719. Acesso em: 4 μαΐου. 2024.