Βάσιου Α. Η αναγνώριση των συναισθημάτων και το συναίσθημα στη σχολική τάξη σε σχέση με τους στόχους επίτευξης, την αντίληψη της αυτοαποτελεσματικότητας και τους βαθμούς των μαθητών: Μελέτη σε μαθητές Β/θμιας Εκπ/σης. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 2015, n. 1, p. 192–202, 2016. DOI: 10.12681/edusc.148. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/148. Acesso em: 28 απριλίου. 2024.