Μαντζανά Ά.; Νικολόπουλος Γ. Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και ψηφιακό παιχνίδι. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 2016, n. 1, p. 565–591, 2017. DOI: 10.12681/edusc.1347. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/1347. Acesso em: 5 μαΐου. 2024.