Γκίκα Κ. .-. Μ.; Αθανασοπούλου Α.; Δαμιανάκη Ε. Η αξιολόγηση του παιδικού ιχνογραφήματος ως μέσο έκφρασης των παιδιών πρώτης σχολικής ηλικίας. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 2015, n. 1, p. 141–149, 2016. DOI: 10.12681/edusc.129. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/129. Acesso em: 6 μαΐου. 2024.