Στεφανίδης Κ.; Στεφανίδης Ν. Διαφοροποίηση στρατηγικών διδασκαλίας ανάλογα με το περιεχόμενο στα μαθήματα των φυσικών επιστημών. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 2015, n. 1, p. 112–116, 2016. DOI: 10.12681/edusc.123. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/123. Acesso em: 8 μαΐου. 2024.