Στεφανοπούλου Σ. Αξιοποίηση των Massive Open Online Courses στην ελληνική Πρωτοβάθμια – Δευτεροβάθμια εκπαίδευση μέσω δημιουργίας παγκόσμιων συνεργατικών δικτύων μαθητών και σχολείων. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 2016, n. 2, p. 1216–1238, 2017. DOI: 10.12681/edusc.1007. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/1007. Acesso em: 1 μαΐου. 2024.