Μαστρονικόλα Π. Τα καλλιγραφήματα ως εργαλεία κατανόησης και γραπτής έκφρασης στο Δημοτικό Σχολείο. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 2016, n. 1, p. 637–660, 2017. DOI: 10.12681/edusc.979. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/979. Acesso em: 5 δεκεμβρίου. 2025.