Κανάρη Κ. Μαθηματικός Αλφαβητισμός και Δ.Ε.Π.Υ.: ερευνητικά δεδομένα. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 2016, n. 1, p. 338–357, 2017. DOI: 10.12681/edusc.958. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/958. Acesso em: 5 δεκεμβρίου. 2025.