SARIGKOULE, L. Ένταξη και ενσωμάτωση παιδιού με εγκεφαλική παράλυση στο γενικό σχολείο : ένα τετραετές παράδειγμα. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, [S. l.], v. 8, p. 948–959, 2020. DOI: 10.12681/edusc.2743. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/2743. Acesso em: 6 δεκεμβρίου. 2025.