ΦΟΥΣΤΑΝΑ Α. (2022). Η θεωρία των επικαλυπτόμενων κυμάτων ως θεωρία ερμηνείας της γνωστικής ανάπτυξης – Εφαρμογή της θεωρίας στους ευφυείς μαθητές. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 1(1), 137–142. https://doi.org/10.12681/edusc.4543