ΠΟΛΙΤΗ Ρ. (2022). Η δύσκολη συναισθηματική κατάσταση που βιώνουν τα παιδιά με αναπτυγμένες νοητικές ικανότητες. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 1(1), 130–136. https://doi.org/10.12681/edusc.4542