Υψηλάντη Σ. (2020). Η πολυπολιτισμική επικοινωνία παιδιών προσφύγων προσχολικής ηλικίας και η σημασία της διαπολιτισμικής στοχευμένης εκπαιδευτικής δράσης στην ανάπτυξη συνεργατικής αλληλεπίδρασης μεταξύ των διαφορετικών ομάδων στο νηπιαγωγείο. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 8, 1178–1184. https://doi.org/10.12681/edusc.2808