Κονταρή Μ. (2016). Σχέση σχολικού εκφοβισμού και μαθησιακών δυσκολιών- προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση του εκφοβισμού σε περιπτώσεις μαθητών με δυσκολίες. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 2015(1), 676–685. https://doi.org/10.12681/edusc.269