Δρεμέτσικα Β. (2020). Συγκλίσεις και αποκλίσεις των θεωριών των Piaget, Vygotsky και Επεξεργασίας πληροφοριών σχετικά με τη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 8, 222–235. https://doi.org/10.12681/edusc.2670