ΚΑΦΑΛΟΥΚΟΥ Κ. (2019). Νοητικές ικανότητες εμπλεκομένων σε περιστατικά Σχολικού Εκφοβισμού/ Θυματοποίησης. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 1, 1592–1613. https://doi.org/10.12681/edusc.1739